What information do we collect?
We collect information from you when you register on our site or place an order.
When ordering or registering on our site, as appropriate, you may be asked to enter your: name, e-mail address or mailing address.
What do we use your information for?
Any of the information we collect from you may be used in one of the following ways:
To personalize your experience
(your information helps us to better respond to your individual needs)
To improve our website
(we continually strive to improve our website offerings based on the information and feedback we receive from you)
To improve customer service
(your information helps us to more effectively respond to your customer service requests and support needs)
To process transactions
Your information, whether public or private, will not be sold, exchanged, transferred, or given to any other company for any reason whatsoever, without your consent, other than for the express purpose of delivering the purchased product or service requested.
To administer a contest, promotion, survey or other site feature
To send periodic emails
The email address you provide for order processing, will only be used to send you information and updates pertaining to your order.
How do we protect your information?
We implement a variety of security measures to maintain the safety of your personal information when you place an order or enter, submit, or access your personal information.
We offer the use of a secure server. All supplied sensitive/credit information is transmitted via Secure Socket Layer (SSL) technology and then encrypted into our Payment gateway providers database only to be accessible by those authorized with special access rights to such systems, and are required to?keep the information confidential.
After a transaction, your private information (credit cards, social security numbers, financials, etc.) will not be kept on file for more than 60 days.
Do we use cookies?
Yes (Cookies are small files that a site or its service provider transfers to your computers hard drive through your Web browser (if you allow) that enables the sites or service providers systems to recognize your browser and capture and remember certain information
We use cookies to help us remember and process the items in your shopping cart, understand and save your preferences for future visits, keep track of advertisements and compile aggregate data about site traffic and site interaction so that we can offer better site experiences and tools in the future. We may contract with third-party service providers to assist us in better understanding our site visitors. These service providers are not permitted to use the information collected on our behalf except to help us conduct and improve our business.
If you prefer, you can choose to have your computer warn you each time a cookie is being sent, or you can choose to turn off all cookies via your browser settings. Like most websites, if you turn your cookies off, some of our services may not function properly. However, you can still place orders by contacting customer service.
Google Analytics
We use Google Analytics on our sites for anonymous reporting of site usage and for advertising on the site. If you would like to opt-out of Google Analytics monitoring your behaviour on our sites please use this link (
https://tools.google.com/dlpage/gaoptout/)
Do we disclose any information to outside parties?
We do not sell, trade, or otherwise transfer to outside parties your personally identifiable information. This does not include trusted third parties who assist us in operating our website, conducting our business, or servicing you, so long as those parties agree to keep this information confidential. We may also release your information when we believe release is appropriate to comply with the law, enforce our site policies, or protect ours or others rights, property, or safety. However, non-personally identifiable visitor information may be provided to other parties for marketing, advertising, or other uses.
Registration
The minimum information we need to register you is your name, email address and a password. We will ask you more questions for different services, including sales promotions. Unless we say otherwise, you have to answer all the registration questions.
We may also ask some other, voluntary questions during registration for certain services (for example, professional networks) so we can gain a clearer understanding of who you are. This also allows us to personalise services for you.
To assist us in our marketing, in addition to the data that you provide to us if you register, we may also obtain data from trusted third parties to help us understand what you might be interested in. This ‘profiling’ information is produced from a variety of sources, including publicly available data (such as the electoral roll) or from sources such as surveys and polls where you have given your permission for your data to be shared. You can choose not to have such data shared with the Guardian from these sources by logging into your account and changing the settings in the privacy section.
After you have registered, and with your permission, we may send you emails we think may interest you. Newsletters may be personalised based on what you have been reading on theguardian.com. At any time you can decide not to receive these emails and will be able to ‘unsubscribe’.
Logging in using social networking credentials
If you log-in to our sites using a Facebook log-in, you are granting permission to Facebook to share your user details with us. This will include your name, email address, date of birth and location which will then be used to form a Guardian identity. You can also use your picture from Facebook as part of your profile. This will also allow us and Facebook to share your, networks, user ID and any other information you choose to share according to your Facebook account settings. If you remove the Guardian app from your Facebook settings, we will no longer have access to this information.
If you log-in to our sites using a Google log-in, you grant permission to Google to share your user details with us. This will include your name, email address, date of birth, sex and location which we will then use to form a Guardian identity. You may use your picture from Google as part of your profile. This also allows us to share your networks, user ID and any other information you choose to share according to your Google account settings. If you remove the Guardian from your Google settings, we will no longer have access to this information.
If you log-in to our sites using a twitter log-in, we receive your avatar (the small picture that appears next to your tweets) and twitter username.
Children’s Online Privacy Protection Act Compliance
We are in compliance with the requirements of COPPA (Childrens Online Privacy Protection Act), we do not collect any information from anyone under 13 years of age. Our website, products and services are all directed to people who are at least 13 years old or older.
Updating your personal information
We offer a ‘My details’ page (also known as Dashboard), where you can update your personal information at any time, and change your marketing preferences. You can get to this page from most pages on the site – simply click on the ‘My details’ link at the top of the screen when you are signed in.
Online Privacy Policy Only
This online privacy policy applies only to information collected through our website and not to information collected offline.
Your Consent
By using our site, you consent to our privacy policy.
Changes to our Privacy Policy
If we decide to change our privacy policy, we will post those changes on this page.
Veure el xandall de l’escola em porta vells records. Encara recordo quan els meus pares amb gran esforç (econòmic) ens van portar a una escola de “pagu”, doncs en aquells moments era el que ells consideraven millor. Recordo el meu pare fen números per a pagar tres uniformes i tres xandalls, els d’estiu i els d’hivern, i cada any tres de nou doncs no hi havia qui els aprofités després de passar-nos tot el curs per terra. També recordo aquells temps d’uniformes, tothom portava uniforme, des dels grans als petits, i com lluïtavem per a no portar-ne.
I també el dia que vam tenir la nostra primera filla i vam preguntar-nos quim model d’escola voliem pels nostres fills. I com no vam tenir cap dubte en que voliem una escola pública, precisament pels vells records que teniem. Voliem un altre model per als nostres fills. Més democràtic, on la nostra opinió es sentís en els òrgans de govern que fa tant poc vam escollir, en decisions que impliquessin les nostres economies i la de famílies més humils que les nostres.
Creia que tot eren recors, però vec que hi ha coses que no canvien…
doncs a nosaltres ens sembla perfecte!! us feliçitem i us animem a fer + iniciatives com aquesta.
salutacions.
Hola a tothom! a veure jo crec que no ha de ser obligatori, perquè estem a una escola pública, també suposo que no tindrà un cost gaire elevat, i normalment sortim guanyant tots, perquè suposo que el AMPA recaptarà alguns calerons i l’AMPA son tots. És beneficiós que quan els nens surten de l’escola portin el xandall, és més fàcil reconeixe´ls si tots vam igual vestits, recordem que a vegades coincideixen vàries escoles. Trobo que caldria un pantaló curt, per tal d’aprofitar l’equip en els mesos de calor, també el podrien aprofitar als casals que s’imparteixen a l’escola ja que es fan activitats esportives. Els nens de primària fan 2 dies Educació física i és normal que s´habituïn a portar l’equip. Nosaltres veniem d’una altra escola pública de Vilanova i la Geltrú i el tema va funcionar molt bé, no es va obligar a ningú, i l’ampa va posar preus que la majoria va acceptar molt bé. Va anar molt bé a l’ampa.Recordem que els dissabtes es fan activitats esportives a l’escola. Es pot provar i segons l’acceptació…continuar o no. Personalment jo estic d’acord. Comparar un xandall, que als nens esl hi agrada moltíssim amb uniforme diari de les privades: abrics iguals, xandalls avorrits….i tot a preu de Corte Inglés….em sembla que això no té res a veure.!
Voldria matiçar un parell de coses:
1. Sortides fora de les escoles: en els últims 20 anys i en el 90% de les escoles públiques de Catalunya no s’ha portat xadall i no hi ha estadístiques de pérdues de nens.
2. Escola pública: la escola pública moltes vegades pren decisions per afavorir minories, per això és pública. Només que un nen no pugui pagar el xandall, ja l’estem discriminant en front de tots els altres que si poden.
3. Escola pública: la escola pública està a favor de la integració, la diversitat, i com a concepte, l’uniforme, sigui xandall o dins l’aula no afavoreix aquests principis. I un cop tenim el xandall: perque no a l’aula, quina diferència hi ha?
4. Econòmic: si no he comptat malament en l’últim comentari, xandall d’estiu, d’hivern, per a dos dies d’esport més el cap de setmana… jo no tinc ànim de demanar-ho a famílies amb 3 o més fills.
5. Unitat devant d’altres escoles en competicions: les competicions formen part de les extraescolars. Les extraescolars no formen part de les activitats lectives de l’escola i per tant es pot desidir en aquest àmbit concret.
Estic totalment d’acord en fer una escola competitiva, però en el continguts no en la imatge i les formes.
Quanta demagògiai, no poso en dubte els fets que descrius, però si la seva utilització.
Democràtic és portar un xandall, no se el preu, però de ben segur procuraran que sigui econòmic. Democràtic i igualador, res de nens o nenes amb NIKE o marques “pijas”, tots serem iguals. De totes maneres no crec que la democràcia depengui d ‘un trist xandall.
Perquè sempre ens capfiquem en veure la part negativa de les coses, un simple xandall no es suficient per carregar-se tantes coses. Franco ha mort !, afortunadament, i es nota.
L’ uniformitat crea unitat, identificació amb una entitat, si els nostres fills o filles surten de l’escola es més segur i fàcil identificar el grup.
Segur que avui a l’escola hi ha gent amb problemes econòmics, i ho lamento, i potser es podran trobar vies de finançament per aquestes persones, però la majoria pot pagar un simple xandall, la majoria te un cotxe de varis milers d’euros aparcat a la porta de casa i surt a sopar fora sovint, poden pagar amb escreix el preu.
A aquest blog he llegit moltes noticies bones i ningú a fet cap comentari, una llàstima.
Velentí Castañeda
BÉ DONCS, …EM SEMBLA QUE NO S’HA ENTÈS GAIRE LA MEVA HUMIL OPINIÓ, LLAVORS COM QUE VEIG TOTALMENT EXAGERADA ALGUNA OPINIÓ, VAIG A INTENTAR EXPLICAR-ME DE NOU. GRÀCIES!.
-LES PÈRDUES DE NENS MALAURADAMENT ES DONEN, JO NO SE SI EXISTEIXEN ESTADÍSTIQUES, PERÒ SURTEN A LES NOTÍCIES, I UN DISTINTIU SEMPRE AJUDA, EL CASAL D’ESTIU DEL DISTRICTE: CET 10 I ALTRES MOLT CONEGUTS QUAN FAN ACTIVITATS A L’EXTERIOR ELS HI POSEN SAMARRETA I GORRA IGUAL A TOTHOM. SI SÓN ESPECIALISTES A TRACTAR AMB NENS A FORA DE L’ESCOLA I L’UTILITZEN, PER ALGUNA COSA SERÀ….
-ELS NENS O NENES QUE NO PUGUIN PAGAR EL XANDALL…JA S’ESTUDIARÀ COM S’ARRREGLARÀ, IGUAL QUE ES SOL.LUCIONEN ALTRES TEMES, PER AIXÒ ESTEM TOTS. NO SE’L DISCRIMINARÀ. NO ÉS DISCRIMINANT ARA QUAN UN PORTA SEGONS QUINES MARQUES I LA INMENSA MAJORIA QUECHUA(DECATLHON)?, I SI S’OBLIDA PORTAR-HO? I NI TAN SOLS PORTA XANDALL?: JO CREC QUE AIXÒ SI QUE DISCRIMINA…
PER DUES HORES A LA SETMANA AMB XANDALL ES DISCRIMINA????? EM SEMBLA QUE ÉS MOLT EXAGERAT! TOTHOM PORTARÀ EL MATEIX I NO ES FIXARAN AMB MARQUES ESPORTIVES QUE ALGUNES SÍ QUE DISCRIMINEN.
-ESTIC D’ACORD QUE L’ESCOLA PÚBLICA IMPLICA INTEGRACIÓ, DIVERSITAT I…PLURALITAT. L’ESCOLA PÚBLICA ÉS UNA OPCIÓ, I ÉS DE TOTHOM. I TOTHOM QUE ESTÀ DINS L’ESCOLA TÉ DRET A OPINAR I A SER RESPECTAT, LA INTENCIÓ DE CREAR UN XANDALL NO ANUL.LA CÀP DELS VALORS D’UNA ESCOLA PÚBLICA.
-JO NO HE DIT QUE EL XANDALL SIGUI OBLIGATORI NI ECONÒMIC, HE DIT QUE SEGURAMENT “NO TINGUI UN COST ELEVAT”, LA IDEA SERIA TENIR EL XANDALL :TAL COM SURT A LA FOTO, QUE CONSTA DE: PANTALÓ LLARG, XAQUETA AMB LOGO I SAMARRETA GROGA, I JO HE SUGGERIT QUE EN TOT CAS CALDRIA 1! PANTALÓ CURT, PER APROFITAR LA SAMARRETA GROGA AMB EL PANTALÓ CURT ALS MESOS DE CALOR. ÉS A DIR QUE NOMÉS SERIA UN EQUIPAMENT. DESPRÉS ES RENTA I SERVEIX PER L’ALTRA DIA D’EDUCACIÓ FÍSICA. EL TEMA D’APROFITAR-HO A LES EXTRAESCOLARS ÉS TOTALMENT VOLUNTARI…PERÒ QUE FAREM QUAN EL PERE iV DE BÀSQUET O FUTBOL FACI COMPETICIONS AMB ALTRES ESCOLES?
EM SEMBLA QUE UN XANDALL NO MARCA NI FORMES NI CONTINGUTS ESCOLARS, ELS PROFESSIONALS ENCARREGATS DEL TEMA, COM SERIEN LES MESTRES D’EDUCACIÓ FÍSICA NO DEIXARAN QUE ES DONI CAP TIPUS DE DISCRIMINACIÓ I EDUCARAN DE FORMA SALUDABLE A QUE FACIN ESPORT ELS NOSTRES FILLS AMB XANDALL AMB LOGO O SENSE; JO HI CONFIO PLENAMENT.
Bona tarda a tothom. Nosaltres com a família no era una proposta en ment per fer-hi a l’escola, però si hi ha el comprarem. No crec que hi hagi gaire diferència de preu comparant-lo amb una altra marca normal com pot ser Decathlon, Zara, HM..etc. i de les mateixes condicions: amb dibuix, cremallera, diferents colors i possiblement “fet a casa”. Pel fet de la uniformitat també nosaltres som contraris en aquest aspecte però sí que és veritat que no ens desagrada que aquest súperlogo ens identifiqui com a marca de l’escola que tant bé representa i així els nostres fills/es quan facin sortides a l’exterior i amb altres escoles estiguin bé identificats. Hi ha més escoles públiques al barri que tenen el xandall i més coses (com motxilles, etc) i les tenim a prop: Provençals i Mar Bella i no crec que per això estiguin discriminant a algunes famílies de l’escola només pel cost diferencial que implica amb una altra peça de roba esportiva. Res més ..us deixo que toquen banys i sopars i preparar la motxilla d’educació física per demà….!!! Felicitats a la mare pel logo!!! L’hem de fer conéixer a l’exterior!!!!
Hola!
Quan vaig veure el xandall..vaig pensar mira que bé!, doncs no m’havia plantejat totes aquestes questions que dieu.. i ara, encara que penso que en algunes coses teniu raó….i que suposo que deuen estar previstes( preus i no discrminació) intento veure la part positiva:
“Cada un dels nostres nens continuará sent maravellosament diferent dels altres…peró compartint un xandall i un logo molt encertat que els identificará com alumnes de la escola PERE IV!
petons!!!
Hola
Calentito el ambiente, bien por Lluïsa “la revolucionaria”. Para mi en el tema chandal hay dos vertientes:
Una de filosofia. Diversidad vs Igualdad. Yo dentro del ambito escolar me decanto por esta ultima. Para mi es muy importante, y mas en una escuela publica, que los niños se sientan iguales y si la ropa ayuda a no diferenciar entre el modelito nike, el que tiene la camiseta oficial del Bar$a y el que luce un bonito modelo del Box, pues no me parece mal. La reafirmación identitaria individual puede quedar reservada para la ropa de calle y el tiempo de esparcimiento.
Otra economica. Desgraciadamente la reflexión antes mencionada se queda en nada cuando el precio de la igualdad se situa a la altura de un chandal de marca (esperamos en “candeletes” el precio final). Ya que, algunos padres, podrian darse cuenta que despues de pagar cuota de material, cuota de AMPA, cuota de extraescolares, acogida, comedor, libros de texto, extraescolaressss, etc … ya no les quedan cenas a las que renunciar, y que su flamante coche de miles de euros hace tiempo que se convirtio en una bici con sillita.
En fin, cuando la igualdad no esta al alcance de todos se convierte en discriminación. Para mi, opinion personal y pelin roja, dentro de las actividades de un colegio publico no deberia haber niñ@s que no puedan permitirse lo que otros si. (recalco DENTRO, fuera cada uno intentaremos proporcionar a nuestros hij@s el máximo de oportunidades)
Pau i Justicia per a tothom
Molt Bones,
Com que tot debat és enriquidor, i la tertúlia personalment m’ entussiasma, finalment he dit, vaig a opinar, i opino:
1) La qûestió preu serà en qualsevol cas molt relativa a la qualitat que obtinguem, i això probablement no ho sabrem fins d’ aquí un temps.
2) Es defensa molt l’ argument de l’ identificatiu per no perdre nens. Això només seria en el cas que el xandall fóra obligatori, ja que només que hi hagi algun nen/nena que no el dugui, l’ efecte seria el contrari, és a dir més confusió pels monitors.
3) Personalment m’ agrada més la diferència que la uniformitat, dins i fora de les aules company Joan (t’ anomeno a tú per ser l’ últim). Malgrat que en el àmbit esportiu òbviament ha d’ haver-hi un identificatiu clar per poder jugar el partit, però això quedaria enmarcat en l’ àmbit d’ extraescolars.
4) Per tant, penso que la qüestíó central del debat és la “marca”, és a dir que se’ ns vegi per Poblenou, a no ser com en el primer punt he esmentat que la relació qualitat – preu sigui tant bèstia que pagui la pena; i tot i així em costaria veure’ ls tots iguals.
Salut i Visca el debat!
Xavi tu pots anomenar-me quan vulguis, je je.
Pero, para mi, no se trata de como nos sentimos tu y yo cuando vemos una fila de cabecitas todas con el mismo chandal. Si no, como se siente cada una de esas cabecitas respecto a las demas. Su diversidad no creo que se diluyera por compartir una misma equipación deportiva. Sin embargo, como bien dice mi siempre admirada “Maria Lluisa”, solo que un niño, queriendolo, no pueda vestir como los demas transgrede los principios de una escuela publica.
Pau i Justicia per a tothom
Està clar, i tothom són conscients que no es pot imposar l’ús del xandall a una escola pública, com que el tema, a vegades es polititza, i d’altres no entenem xandall= uniforme, sinó que ho veiem amb la sana intenció de promoure el seu ús per la pròpia seguretat dels nostres fills en les sortides i per tota la comunitat escolar representaria tenir un xandall que tots els alumnes tinguin assumit com a propi, és a dir no veiem que perjudiqui psicològicament a ningú, si no que veiem coses positives…I el tema continua donant de si, dins i fora del bloc, he pensat que abans que les persones ó comissió que estigui portant el projecte endavant s’il.lusionin més, caldria que la Presidenta convoquès una reunió per votar democràticament el que vol la majoria de l’escola pública que som tots. I un cop es voti si surt que no doncs fora el projecte xandall, però si surt que si, com ja vaig explicar anteriorment: estudiar els casos de families que no es poden permetre la compra i en volen, si entra en beques de material…., de subvencions de l’escola, de l’ampa…això ja s’estudiarà. I també haurem de respectar que hauran pares que s’ho podran permetre i que optaran per no comprar-lo pel motiu que sigui. Tot és respectable. Crec que hauriem d’opinar tothom.
Gràcies.
Sonia Recuenco.
Crec que amb tot aquest debat s´està caient en topics que sincerament jo pensava anaven desapareixent (igualtat=uniforme). M´explico: entenc que l´escola publica ha de promoure la igualtat, com be dieu, però jo l´entenc més com a igualtat en oportunitats, tracte i drets a tenir un ensenyament de qualitat, no acabo d´entendre per qué hem de renunciar a nosaltres mateixos com a persones individuals i diferents respecte de la roba que ens posem, les activitats que fem o el cotxe que tenim… Trobo que si som capaços de educar als nostres fills a banda de la societat consumista que ens envolta (complicadíssim!!) aquests principis regiràn dintre i fora de l´escola i cap nen hauria de sentir-se discriminat per no portar el xandall o no fer música o no fer esport sempre que els motius siguin raonats i avalats per la conducta que veuen a casa.
De qualsevol forma penso, en definitiva, que hauriem d´esperar a saber preus i condicions del nou xandall abans d´entrar en un debat que poder s´està portant massa lluny.
Gràcies.
Sandra H.
Solo una aclaracion.
En ningun caso era mi intencion, faltaria más, dar lecciones a nadie de los bienes o actividades que debe proporcionar a sus hijos. Todos tratamos de proporcionarles aquellas cosas que cubren sus necesidades y le apoyan en su desarrollo humano dentro de nuestras posibilidades y obviamente es tarea nuestra el hacerle entender porque ell@s no pueden tener lo mismo que su amigo Lluis i porque su amiga Laura no puede permitirse algunas de las cosas de las que ell@s disfrutan. Lamentablemente en la vida no todos tendran las mismas oportunidades.
No obstante, cuando yo opte por una escuela publica, lo hice por que entendia que en ella se cumplirian una serie de principios y valores que yo deseaba para mis hijas. Algunos se me perdieron por el camino, y la realidad me demostro lo utopico de mi visión, lo acepto. Mi escuela asamblearia se transformo en una escuela efectiva y de calidad, lo acepto. Mi escuela solidaria se topo con las dificultades de financiacion, lo acepto.
Pero aunque mi amiga Anna me haya ayudado a entender y aceptar la realidad de nuestro sistema educativo (y aunque te siga sonando a demagogia, je je). Sigo soñando con esa escuela.
Pau i Justicia per a tothom
Por imposición legal (desde la discrepancia):
Joan Duarte Molina
orgulloso padre de Noa y Johanna
y amantisimo marido de Imma.